[taylor&francis] Exploring Chinese postgraduates’ acceptance of GenAI-assisted interpreting learning: insights from an SEM-fsQCA analysis

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tianfrank 发表于 2026-7-5 20:25:28 | 显示全部楼层 |阅读模式
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期刊:Research Papers in Education

文献作者:Linping Zhong; Xingcheng Ma

出版日期:--

DOI号:10.1080/02671522.2026.2690538

下载链接:https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/02671522.2026.2690538

文献链接:https://doi.org/10.1080/02671522.2026.2690538

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风宿于林 发表于 2026-7-5 20:25:29 | 显示全部楼层

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