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[APA] Achievement emotions and academic achievement: Reciprocal relations and the moderating influence of academic buoyancy.

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LQQWZZ 发表于 2026-7-8 16:44:43 | 显示全部楼层 |阅读模式

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期刊：Journal of Educational Psychology

文献作者：David W. Putwain; Peter Wood; Reinhard Pekrun

出版日期：--

DOI号：10.1037/edu0000637

下载链接：http://psycnet.apa.org/journals/edu/114/1/108.pdf

文献链接：https://doi.org/10.1037/edu0000637

当前文献来源于 American Psychological Association (APA)。

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