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[Springer] Measurement of cognitive load in multimedia learning: a comparison of different objective measures

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HenryGKey 发表于 2026-7-19 13:58:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
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期刊：Instructional Science

文献作者：Andreas Korbach; Roland Brünken; Babette Park

出版日期：2017-8-

DOI号：10.1007/s11251-017-9413-5

下载链接：http://link.springer.com/article ... 413-5/fulltext.html

文献链接：https://doi.org/10.1007/s11251-017-9413-5

当前文献来源于 Springer Science and Business Media LLC。


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