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[Elsevier/Sciencedirect] Generative AI: A double-edged sword for creative thinking learning — Evidence from facial expressions and fNIRS

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TJNUqin 发表于 2026-7-26 17:09:31 | 显示全部楼层 |阅读模式
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期刊：Computers & Education

文献作者：Xinheng Song; Yue Zhang; Zhaolin Lu; Linci Xu; Hengheng Shen

出版日期：2026-7-

DOI号：10.1016/j.compedu.2026.105578

下载链接：https://www.sciencedirect.com/sc ... 360131526000163/pdf

文献链接：https://doi.org/10.1016/j.compedu.2026.105578

当前文献来源于 Elsevier BV。


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