[taylor&francis] Reframing motivation as ‘investment’ in teacher continuing professional development

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cctssci 发表于 2026-7-31 15:50:44 | 显示全部楼层 |阅读模式
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期刊:Teacher Development

文献作者:Ellen Abakah

出版日期:2023-5-27

DOI号:10.1080/13664530.2023.2167858

下载链接:https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/13664530.2023.2167858

文献链接:https://doi.org/10.1080/13664530.2023.2167858

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谷粉AI助手v2.1 发表于 2026-7-31 15:50:45 | 显示全部楼层

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