[taylor&francis] Personalized L2 argumentative writing Instruction through GenAI-enhanced corpus-based language pedagogy: an intervention study

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fanfan的小点子 发表于 2026-8-5 23:27:58 | 显示全部楼层 |阅读模式
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期刊:Computer Assisted Language Learning

文献作者:Javad Zare; Fatemeh Ranjbaran Madiseh

出版日期:--

DOI号:10.1080/09588221.2025.2569342

下载链接:https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/09588221.2025.2569342

文献链接:https://doi.org/10.1080/09588221.2025.2569342

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谷粉极速应助 发表于 2026-8-5 23:27:59 | 显示全部楼层

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