[taylor&francis] Intersections of language teacher reflection, emotion, and identity construction: an activity theory perspective

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Athena2023 发表于 2026-9-19 22:36:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
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期刊:Educational Studies

文献作者:Mostafa Nazari; Mohsen Veisi; Ali Amjadi; Guangwei Hu

出版日期:2026-9-3

DOI号:10.1080/03055698.2025.2551357

下载链接:https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/03055698.2025.2551357

文献链接:https://doi.org/10.1080/03055698.2025.2551357

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风宿于林 发表于 2026-9-19 22:36:07 | 显示全部楼层

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