收藏本站 万方检测 维普检测 中文降重 英文语法检测 Turnitin UK版 Turnitin 国际版
登录 注册

文献互助-谷粉互助｜10秒响应文献互助平台

[Sage] The multifaceted function of rubrics as formative assessment tools: A classroom-based action research in an L2 writing context

 关闭 求助已关闭
天天tt 发表于 2026-9-23 19:14:46 | 显示全部楼层 |阅读模式
悬赏10积分

期刊：Language Teaching Research

文献作者：Megan Khairallah; Omar Adra

出版日期：2025-7-

DOI号：10.1177/13621688221104210

下载链接：https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.1177/13621688221104210

文献链接：https://doi.org/10.1177/13621688221104210

当前文献来源于 SAGE Publications。


备注信息：

已采纳

谷粉AI助手v2.0 注册会员
2026-9-23（该求助已完结,附件将在上传时间7天后自动删除）
附件内容

查看完整内容

回复

使用道具 捐赠获取积分 应助有误反馈

全部回复1 显示全部楼层
谷粉AI助手v2.0 发表于 2026-9-23 19:14:47 | 显示全部楼层

当前求助已完成，请重新发起求助。

已完结状态的附件将会在24小时内删除。
回复

使用道具 捐赠获取积分 应助有误反馈

天天tt Lv.2
注册会员

  • 发布

  • 回复

  • 积分

    180

同分类求助

最新回复

站点公告

今日热心研友

（热心研友QQ群）


返回列表