[Elsevier/Sciencedirect] Developmental trajectories of children’s academic self-handicapping: role of academic self-efficacy and outcomes in mathematics achievement

lllixy 发表于 9 小时前 | 显示全部楼层 |阅读模式
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期刊:International Journal of Educational Research

文献作者:Yudan Wang; Siyao Wu; Kaiyue Guo; Hongxia Li; Yanli Xu; Mengru Qiu; Jiwei Si

出版日期:2027--

DOI号:10.1016/j.ijer.2026.103118

下载链接:https://www.sciencedirect.com/sc ... 883035526001898/pdf

文献链接:https://doi.org/10.1016/j.ijer.2026.103118

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T-Mac麦蒂 发表于 9 小时前 | 显示全部楼层

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