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[其他期刊] Racial Disparities in Pre-K Quality: Evidence From New York City’s Universal Pre-K Program

yangying5977 发表于 1 小时前 | 显示全部楼层 |阅读模式

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期刊：Educational Researcher

文献作者：Scott Latham; Sean P. Corcoran; Carolyn Sattin-Bajaj; Jennifer L. Jennings

出版日期：2021-12-

DOI号：10.3102/0013189x211028214

下载链接：https://journals.sagepub.com/doi/pdf/10.3102/0013189X211028214

文献链接：https://doi.org/10.3102/0013189x211028214

当前文献来源于 American Educational Research Association (AERA)。

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