[taylor&francis] Associations between EFL students’ L2 grit, boredom coping strategies, and emotion regulation strategies: a structural equation modeling approach

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期刊:Journal of Multilingual and Multicultural Development

文献作者:Mehdi Solhi; Ali Derakhshan; Büsra Unsal

出版日期:--

DOI号:10.1080/01434632.2023.2175834

下载链接:https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/01434632.2023.2175834

文献链接:https://doi.org/10.1080/01434632.2023.2175834

当前文献来源于 Informa UK Limited。


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